본문 바로가기
4. 17(토) 찾아가는 볼매스쿨 용학도서관 스토리텔링자원봉사팀 따사로운 햇빛이 만연했던 지난 17일 수자봉에서는 초등학생들을 대상으로 멘토링 봉사활동을 진행할 계명대학교 영어동아리 학생들과 함께 용학도서관에서 자원봉사 교육을 진행하였습니다. 교육을 함께한 대부분의 학생분들께서 봉사활동의 경험이 거의 없었기 때문에 다른 대학생 친구들의 봉사활동을 사연으로 소개하는 방식으로 교육이 진행되었는데요 대학생 친구들이 어떤 계기에서 봉사활동을 시작하게 되었는지, 어떤 활동들을 진행하였는지, 이를 통해 얻거나 깨달은 점들에 대해 이야기를 통해 학생분들께 전달하였는데요. 이후에는 이야기를 듣고 난뒤 내가 생각하는 자원봉사활동의 의미에 대해서 한 단어로 표현하고 서로나누어 보는 시간을 가졌습니다. ​ 저는 그 중에서 특히 전달, 일상이라는 단어가 기억에 남았는데요. 자원봉사활동은 .. 2021. 5. 11.
4. 16(금) 찾아가는 볼매스쿨 황금중학교 안녕하세요!! 수자봉 교육 담당 유승민입니다! 지난달 16일 진행된 다녀온 황금중학교 천사봉사단 친구들과의 자원봉사 기초교육 후기 봉사자 분들과 공유해 보도록 하겠습니다! 아침일찍 진행된 교육임에도 불구하고 1004 봉사단 친구들이 적극적으로 활동에 참여해 주셔서 교육하는 저도 더욱 힘을 내서 진행할 수 있었습니다! 교육중에 포스트잇에 각자생각하는 좋은 자원봉사자와 싫은 자원봉사자에대해 고민한 뒤 친구들끼리 공유해 보는 활동을 통해 친구들 스스로 봉사활동시 자원봉사자로서의 자세에 대해 생각해 보는 시간을 가졌는데요. 친구들간에 다양한 의견이 나왔지만 제일 많이 나온 내용으로는 열심히 활동하는 자원봉사자가 좋은 자원봉사자라고 생각하고 있는 친구들이 많았습니다. 반대로 싫은 자원봉사자는 예의가 없고, 열심히.. 2021. 5. 11.
4. 12(월) 찾아가는 볼매스쿨 범일중학교 지난 4월 12일 수자봉에서는 찾아가는 볼매스쿨을 통해 범일중학교 천사봉사단과 만나 자원봉사활동에 대해알아보는 시간을 가졌습니다.​ 처음 활동은 가볍게 친구들과의 협동심도 쌓고, 소통을 유도하고자 A4 종이로 탑 쌓기 활동을 진행했는데요. 친구들이 웃으면서 즐겁게 활동에 참여해 주어서 화기애애한 분위기에서 자원봉사교육이 진행될 수 있었습니다. 약 한시간 동안 1004 봉사단 활동을 수행할 친구들과 함께 자원봉사활동에 대해 이야기를 나누어 봤는데요. 자원봉사활동은 누구를 위한 활동일까요? 라는 질문에 친구들 각자의 생각을 담아 적어준 글들을 통해 친구들이 자원봉사활동에 대해 가지고 있는 생각들을 알 수 있는 시간이었습니다. 교육을 마치면서 친구들에게 앞으로 천사봉사단으로서의 다짐을 적어보는 시간을 가졌는데.. 2021. 5. 11.
4. 2(금) 동원중, 덕화중 자원봉사기초교육 지난 2일, 오전에는 동원중학교, 오후에는 덕화중학교, 하루에 두 학교의 친구들과 만나 자원봉사에 대해 알아보는 시간을 가지게 되었는데요~ 먼저 동원중학교 한빛 봉사단 친구들과 코로나 19와 자원봉사를 주제로 진행된 자원봉사교육에 대한 후기입니다! 아침 일찍 진행된 교육이라서 우리 친구들이 혹시라도 교육듣는일이 힘들까 걱정했지만 그런 걱정이 무색할 만큼 적극적인 자세로 교육에 참여해 주었는데요! 다양한 코로나 시대의 자원봉사 사례들을 한빛봉사단 친구들과 함께 나누면서 2시간여의 자원봉사교육이 진행되었는데요. 봉사단 친구들도 새로운 봉사활동의 소개에 고개를 끄덕이면서 적극적으로 교육에 참여해 주었습니다. ​ 마지막 활동으로는 한빛 봉사단 친구들이 각자 생각하는 우리 지역의 문제와 그 문제를 해결하기 위해 .. 2021. 4. 21.
오늘은 신입직원 교육 시연의 날 ~ !! 자원봉사센터 직원이라면, 자원봉사의 올바른 가치를 널리 알리는 '자원봉사 교육' 을 할 줄 알아야겠죠?! 신입직원이라면 피할 수 없는 그날 !! 교육 시연의 날이 다가왔습니다 !! . . 청소년을 대상으로, 유치원생을 대상으로 시연 한 자원봉사 교육! 앞으로 더 탄탄하고 알찬 내용으로 많은 잠재적 자원봉사자를 대상으로 자원봉사 교육을 할 수 있는 날이 오길,, 응원하겠습니다! 2021. 1. 26.
자원봉사자기초교육'볼매스쿨'참가자모집 2019. 4. 8.